Los primeros años de vida del niño

Durante los primeros años de vida el niño tiene una mayor capacidad para desarrollar lo que conocemos como el oído absoluto, o la capacidad para aprender música o un idioma como si fuera la lengua materna. Esto no quiere decir que una escuela bilingüe sea mejor que una escuela no bilingüe, sobre todo porque si los maestros no son nativos, el niño desarrollará un oído con acento, en lugar de un oído absoluto. En este sentido, puede ser más beneficioso que, como ocurre en otros países de nuestro entorno, los niños vean las películas en versión original, o que haya unas pocas clases a la semana de inglés o chino, pero impartidas por profesores nativos. También sabemos que programas como Baby Einstein, o escuchar música de Mozart, tampoco contribuyen al desarrollo intelectual del niño. Un niño que escucha música clásica puede relajarse y, por tanto, realizar mejor algunos ejercicios de concentración unos minutos después, pero nada más. Pasados unos minutos, el efecto se disipa. Asimismo, disponemos de datos contundentes que demuestran que la exposición de los niños a teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos electrónicos eleva el riesgo de que presenten problemas de comportamiento o trastornos por déficit de atención, escribe Alvaro Bilbao, neuropsicólogo, psicoterapeuta y doctor en psicología. 

La ideología de género daña y tiene graves consecuencias para los niños

La Asociación de Católicos norteamericanos publicó un informe llamado La ideología de género daña a los niños para explicar la importancia de no imponer a los niños la ideología de género porque les daña y tiene graves consecuencias para ellos. Los miembros de la asociación aseguran que la conciencia de género se basa “en pensamientos y sentimientos”, mientras que el sexo es “un hecho biológico”.El texto argumenta que la ideología de género que estamos viviendo en los últimos tiempos afecta gravemente a los niños, puesto que los seres humanos “nacemos con un sexo biológico” y la conciencia de ser hombre o mujer “se desarrolla con el tiempo”. Por lo que inculcar a los más débiles con disforia ideas contrarias al sexo biológico les crea cada vez más confusión acerca de su “conciencia de género”.
La duda de identidad sexual se resuelve en el 80 % o 90 % de los niños al final de la adolescencia, ya que se desarrollan naturalmente durante la pubertad y la conciencia de género se alinea con el sexo biológico. También se puede dar la opción de que algunos de estos adolescentes “sientan atracción por personas de su mismo sexo” pero sin deseo de sufrir una resignación de sexo. El informe de la Asociación Médica Católica hace referencia a la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (APA), que explica que la disforia figura “como un trastorno mental” no porque la persona crea que es alguien que no es, sino por la angustia emocional que siente la persona y cómo esto afecta el funcionamiento social. Cuando se alivia la angustia, que se hace mediante la reasignación de sexo, la disforia “ya no se considera un trastorno”. 

Duelo

El acto de llorar a un ser querido, nos dijo Freud en su ensayo de 1917 Duelo y melancolía, “implica graves desviaciones de la actitud vital normal”. Y sin embargo, señaló, ese dolor sigue siendo único entre los trastornos: “Nunca se nos ocurre considerarlo un estado patológico ni remitirlo a tratamiento médico”. Lo que hacemos es confiar en “superarlo después de un lapso determinado de tiempo”. Consideramos que “cualquier interferencia con él es inútil y hasta perjudicial”. En su texto de 1940 El duelo y su relación con los estados maníaco-depresivos, Melanie Klein hizo una valoración similar: “La persona que experimenta el duelo está de hecho enferma, pero como su estado mental es tan común y nos resulta tan natural, al duelo no lo denominamos enfermedad. Para expresar con mayor exactitud mi conclusión, debo decir que durante el duelo el sujeto atraviesa un estado maníaco-depresivo modificado y transitorio y lo supera”. Fíjense en el hincapié en el hecho de que “lo supera”.

En Europa, 9 millones de adolescentes viven con un trastorno de salud mental

En Europa, 9 millones de adolescentes (entre 10 y 19 años) viven con un trastorno de salud mental y el suicidio es la segunda principal causa de muerte entre los jóvenes, con tres menores que se quitan la vida al día en promedio. Un informe de UNICEF demuestra que empeora la emergencia de la salud mental. Se estima que la tasa de suicidio en 2019 entre los niños es mucho más alta que la de las niñas, respectivamente 69% y 31%, y el grupo de edad más afectado está entre 15 y 19 años (1.037 contra 161 entre 10 y 14 años). El porcentaje de problemas de salud mental para niños y niñas en Europa entre las edades de 10 y 19 es del 16,3%, mientras que la cifra global para el mismo grupo de edad es del 13,2%. Las naciones con mayor porcentaje de Europa entre las 33 examinadas son: España (20,8%), Portugal (19,8%) e Irlanda (19,4%), mientras que las que tienen el porcentaje más bajo se encuentran principalmente en Europa del Este: Polonia (10,8%), República Checa (11%), Bulgaria, Hungría, Rumanía y Eslovaquia (11,2%).

Geert Cappelaere, representante de UNICEF para las Instituciones de la Unión Europea comentó: "Ahora sabemos que no actuar tiene un alto costo. La pérdida anual de capital humano que resulta de las condiciones generales de salud mental en Europa entre niños y jóvenes entre 0 y 19 años representan 50 mil millones de euros”. UNICEF identificó algunas intervenciones prioritarias para las instituciones europeas y los gobiernos nacionales, "incluidos los servicios de salud mental y mejores infraestructuras regionales".

Las consecuencias de las operaciones de transgénero son devastadoras

Cuenta Abigail Shrier en el periódico El Español que “tenemos críos de cinco años con melena que llegan a casa y dicen: “Mira, ahora soy una niña. Es lo que he aprendido en clase”. ¿Por qué le hacen eso a niños de cinco años? “Estamos hablando de una confusión deliberada y masiva que comienza cuando tienen cinco años y que continúa a base de insistencia a lo largo de los cursos”.

“Las consecuencias y resultados de de las operaciones de transgénero son devastadoras y vamos conociendo más conforme pasa el tiempo. Toman testosterona. Casi con total seguridad, estos niños no podrán tener sus propios hijos. Lo hacen con niños pequeños. Estamos aprendiendo de las implicaciones de tomar bloqueadores de la pubertad. Y hay cirugías que salen terriblemente mal. Y hay niños que nunca tendrán un órgano sexual funcional por culpa de los bloqueadores. La comunidad médica tendrá que rendir cuentas por lo que hizo……..Las chicas que toman estas decisiones sufren trastornos de ansiedad y depresión, y no son capaces de pensar con claridad. Tenemos que parar esto. Sé que da miedo levantarse, pero es lo que tenemos que hacer. La gente de bien tiene que decir basta. Son niños de 12 años. No puedes poner una decisión de este calado sobre los hombros de un adolescente con problemas.”

Comenta Abigail Shrier que si las escuelas españolas incluyen formaciones sexual-afectivas LGTBI y se fomenta que se enseñen referentes LTGBI positivos… “habrá cada vez más jóvenes identificados con las siglas. Eso es lo que viene a continuación. Es puro product placement….En Estados Unidos tenemos universidades donde el 50% de las personas se reconoce dentro del LGTBI. Se da en el Evergreen State College. ¡No hemos visto nada parecido en la historia de la humanidad!”

Vivimos en una cultura llena de ansiedad y preocupación

Los estadounidenses, escribe Joan Borysenko, se  gastaron 563 millones de dólares en libros de autoayuda. No debe extrañar. Aproximadamente una de cada tres personas padece trastornos del sueño, agotamiento y problemas para mantener las cosas organizadas. Vivimos en una cultura llena de ansiedad y preocupación. El número de visitas a médicos por trastornos debidos a la ansiedad aumentó un 31 por ciento. Las visitas por crisis de pánico ascendieron a más del doble. Casi un 12 por ciento de los estadounidenses están deprimidos y otro 10,2 por ciento padece un estado de ánimo bajo crónico. Entre un 70 y un 90 por ciento de las visitas a los médicos de medicina general se atribuyen al estrés, manifiesta Borysenko.

Hay que averiguar qué le hicieron los padres al niño, en lugar de simplemente buscar qué es lo que no le hicieron

Para el psicoterapeuta Alexander Lowen, hay que averiguar qué le hicieron los padres al niño, en lugar de simplemente buscar qué es lo que no le hicieron. Desgraciadamente, los niños a menudo están sujetos a ambos tipos de trauma, los padres no les proporcionan suficientes cuidados y apoyo a nivel emocional, al no reconocer y respetar la individualidad de la criatura, pero a la vez intentan seducirlo para moldearlo según la imagen que ellos tienen de cómo debe ser el niño. La falta de cuidados y reconocimiento agrava la distorsión, pero es la distorsión en sí misma la que produciría por ejemplo un trastorno narcisista.

Ensimismamiento

Richard M. Weaver

Para Richard M. Weaver “está en la naturaleza del egoísmo el considerar las cosas fuera de contexto y sin proporción: el “yo” dominador es una lente que distorsiona el universo. En realidad, una manifestación más del extrañamiento de la realidad. Ningún hombre capaz de establecer relaciones ab extra puede ser egoísta, pero quien sólo conoce a su persona acaba sufriendo un auténtico trastorno de sus facultades. Platón lo supo: El excesivo amor del yo es en realidad el origen de todos los pesares del hombre, y al amante ciega en su juicio del amado, pues juzga erradamente sobre lo justo, lo bueno y lo honorable, y piensa que siempre ha de preferir a la verdad su propio interés. Así, pues, el ensimismamiento es un proceso que consiste en divorciar el propio yo de la realidad “real” y, por ende, de la armonía social”.

Los problemas que está ocasionando el transexualismo.

The Economist se hace eco de los problemas que está ocasionando el transexualismo. Dice en el subtítulo del reportaje que publica al respecto que “la autoidentificación de género se cita a menudo como una cuestión de derechos civiles. Es más problemático de lo que muchos defensores se percatan”. Dice que “el Estado también debe resistir el impulso de hacer que el estatus legal de las personas trans sea una cuestión de definición personal como está considerando Gran Bretaña”.

El movimiento trans penaliza a las mujeres y mata la identidad femenina. Para ellas esto equivale a una invasión colonial. Aseguraban que durante décadas han luchado para romper el techo de cristal y por reafirmarse, y las mujeres trans (hombres de nacimiento) se están aprovechando de todo esto.

El reportaje de The Economist se centra principalmente en el daño que una ley que permita a las personas autoidentificarse con un género puede hacer especialmente en los niños y en las mujeres. Concretamente en Reino Unido se están disparando la petición  de cambio de sexos  de niños y adolescentes. En el curso 2009/2010, fueron 97:

57 niños y 40 niñas. En el curso 2017/2018 fueron 2.519 (45 de ellos, menores de 6 años): 713 niños y 1.806 niñas. Esto supone un incremento global del 2.496%: un 1.150% en niños y un absolutamente alarmante 4.415% en niñas. Cuatro veces más en niñas que en niños.

“Al menos el 13% (de los niños británicos que van a la clínica líder en tratamiento de disforia de género) tiene un trastorno del espectro autista, en comparación con el 1% que se da en la población. Esto puede llevar a un pensamiento obsesivo y rígido sobre las categorías sociales. Alrededor del 40% están deprimidos”, dice el texto.

The Economist señala que los grupos que defienden el cambio de sexo en los niños argumentan de manera frecuente que los niños a los que les piden esperar antes que someterse a un tratamiento hormonal probablemente se suiciden. “Hay poca o ninguna evidencia de esto”, asegura el reportaje. Igualmente cita a la Academia Americana de Pediatría, que recomiendan esperar antes de ofrecer tratamientos hormonales a menores. El reportaje asegura que más de una docena de estudios afirman que tras la adolescencia más de la mitad de estos niños se acaban identificando con su sexo biológico.